国家动真格了！中小学考试被套上“紧箍咒”，教育内卷末日到了？

教育这潭水，被“考试”这根棍子搅了太多年，终于有人要把它抽出来了！

最近一纸通知下来，像块巨石砸进池塘。小学一二年级，不准动笔考试；其他年级，一学期只准期末考一次；初中可以加个期中；高中也得严控。更狠的是，严禁搞什么全区联考、校际比拼。毕业班？那好，给你点面子，总复习时模拟一两次。这规定，细得让人咂舌，严得让人意外。国家亲自下场，给中小学考试次数画红线，史上罕见。

为什么？因为再不管，下一代就要被考“废”了！

看看那些数字，触目惊心。一半以上的孩子戴上了眼镜，五分之一体重超标，几百万脊柱出了问题。睡眠？小学生不到八小时，初中生七小时多，高中生六小时半！六成孩子睡不够。这哪是在读书？这是在熬命！心理问题更吓人，每六个孩子里就有一个受情绪困扰，低龄化、高发化。世界卫生组织的数据摆在那儿，自杀成了年轻人第三大死因。这些冷冰冰的数字背后，是一张张焦虑的小脸，是一个个被压弯的脊梁。

病根在哪？就在那场名为“教育内卷”的全民焦虑症里。好学校就那么多，人人都想挤进去。怎么挤？考试！分数！排名！于是，学校把考试当法宝，家长把分数当命根，孩子把自己当机器。国家前些年就开始喊“减负”，可下面呢？有的学校阳奉阴违，有的家长拼命加码，形成一种诡异的“囚徒困境”：谁先松手，谁的孩子就可能掉队。结果就是负担越减越重，焦虑越减越浓。

现在这招“限考令”，就是直接去掰那根最粗的“焦虑扳机”。考试少了，排名难了，那股“比、学、赶、超”的邪火是不是就能降降温？学校是不是就能少搞点题海战术，多想想怎么让孩子全面发展？想法很好，但光靠限制考试，就像只堵出水口，不关进水阀。压力会从别的缝里冒出来。

所以，高明的棋手从不只走一步。国家真正的杀招，藏在后面。你看，北京、河南、陕西、山东……各地中考已经悄悄“变脸”了。计分科目咔咔往下减，北京从十门减到六门，总分也降了；山东有些地方计分科目只剩语数英物化加体育。这意味着什么？意味着“主科”的霸权在削弱，意味着学生不必再为“副科”的一分两分拼得你死我活，教育的目标开始从“门门高分”向“重点突出、全面发展”悄悄转向。

但最根本的一招，还是“开源”。学生拼命，不就为上个好高中、好大学吗？那好，我就多建好高中，多增加好大学的招生名额。从2023年到2025年，国家文件里“扩大优质教育资源供给”、“增加普通高中学位”、“扩大优质高中招生指标”这些话，反复出现，成了最强音。最近开的中央经济工作会议，部署明年任务，又把“增加普通高中学位供给和优质高校本科招生”列为重点。这信号再清楚不过：我要把蛋糕做大，让更多孩子有份吃，而不是让你们在现有的小蛋糕前打得头破血流。

所以说，这次“限考”不是孤例，而是一套组合拳的第一招。先“限流”，减少不必要的消耗和内耗；再“疏导”，改变评价的指挥棒；最后“扩容”，从根本上缓解稀缺导致的疯狂竞争。这是一场针对教育体系的系统性“去泡沫化”手术。

当然，手术会有阵痛。习惯了用分数衡量一切的家长会迷茫，习惯了靠考试管理教学的学校会不适。但方向是对的。教育的终极目的，是培养健康、健全的人，而不是制造一批又一批高度同质化的“答题高手”和“焦虑患者”。

这场变革，静水深流，却关乎国本。我们这些看客，不妨多点耐心，少点急躁。毕竟，让我们的孩子能睡足觉、直起腰、眼里有光、心里不慌，比多考那几分，重要得多。

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